Scholen
Bamboefluit op school | Werkstuk informatie

Bamboefluit op school

De bamboefluit is ontstaan in Engeland als instrument voor gebruik op school. Ook in Nederland zijn er veel scholen geweest waar de fluit werd gebruikt bij het muziekonderwijs. De combinatie van handvaardigheid, techniek en muzikale vorming maakt de fluit daar bijzonder geschikt.voor. Zo hebben in het verleden duizenden mensen een bamboefluit gemaakt in het “nijverheidsonderwijs” en op volksmuziekscholen.

Vrije Scholen
Tegenwoordig wordt de fluit intensief gebruikt op verschillende Vrije Scholen. Deze scholen geven in hun programma veel ruimte aan muzikale en kunstzinnige vorming. De bamboefluit blijkt daar uitstekend in te passen.


Nieuwe ontwikkelingen
Nieuwe ontwikkelingen, zoals de Brede School, naschoolse opvang, en het ontstaan van scholen met een speciaal aandachtsgebied zoals kunst of muziek kunnen een beroep doen op het NPG. In alle gevallen is het noodzakelijk dat een bij de school betrokkene gezel is of wil worden. Zie hiervoor opleidingen.

 
Willem Gehrels was degene die na 1945 de bamboefluit introduceerde op de door hem gestichte Volksmuziekscholen en in het muziekonderwijs op gewone scholen.

De manier van lesgeven volgens de “Gehrels” methode (en in het Zuiden van het land de “Ward” – methode) bleek heel goed te passen bij de muziekpedagogische aanpak van het bamboefluitonderwijs.